Weitere Beiträge

Audio im Unterricht, Zyklus-1

Comic-Geschichte in Bild, Text und Ton erzählen

Die Schüler:innen ergänzen mit Text und Ton ein Kindercomic-Buch und schreiben die Geschichte weiter.

Projektlernen, Zyklus-1

Die Märchenschachtel

Die Schüler*innen erfinden eigene Märchen, neben diese als Audioaufnahme auf. Der QR-Code zur Aufnahme schmückt die Märchenschachtel, Bilder auf dem "roten Faden" in der Schachtel versorgt.

Zyklus-1, Kompetenzorientierung

Ein Handpuppe entsteht

Die Kinder ein eigenes Märchen und erstellen dazu eine Handpuppe. Sie dokumentieren den Entstehungsprozess dieser Spielfigur (Test, Bilder, Tonaufnahmen und unterstützen sich bei der Arbeit mit dem Tablet. Sie geben sich im ePortfolio Feedbacks zur Dokumentation sowie zu den Lernjournal-Einträgen.

Lernen dokumentieren, Zyklus-2

Dornröschen

Die Schüler:innen lernen verschiedene Märchen kennen und gestalten kreative Arbeiten in dem Fächern Deutsch, Musik und ICT und Medien. Ihre Arbeitsergebnisse dokumentieren die sie in ihrem ePortfolio.

Lernen dokumentieren, Zyklus-1

Sich verwandeln

Die Kinder lieben es sich zu verwandeln und auf diese Art in eine neue Rolle zu schlüpfen. Es weckt die Kreativität und Experimentierfreude.

Zyklus-1, Lernen dokumentieren

Tischtheater

Anhand eines Tischtheaters werden Satzmuster eingeübt und eingeprägt. Jedes Kind lernt die Geschichte selbständig vorzutragen.

Lernen dokumentieren, Zyklus-1

Märchenschön

Das Thema Märchen begleitet uns das ganze Schuljahr. Das Märchen Schneewittchen wird erzählt, nachgespielt, gezeichnet, vertont und gefilmt.

Erklärfilme, Zyklus-1

Als die Raben noch bunt waren!

Das Bilderbuch "als die Raben noch bunt waren" begleitet über Wochen die Kinder im Kindergarten. Die Geschichte wird erzählt, vertont, selber gezeichnet und zum Schluss noch ein Erzählvideo erstellt.

Digital Storytelling, Zyklus-1

Die wilden Kerle

Die Schüler:innen basteln "wilde Kerle" und erfinden Geschichten, welche sie in Form eines eBooks präsentieren.

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